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2023年中國銀行上海高級研修院校園招聘公告
招聘職位
申請流程：
第一步：在左側機構列表中，請選擇您要應聘的一個分支機構；
第二步：在您閱讀完該機構簡介及職位描述后，點擊頁面下方的“申請該職位”按鈕。
每人最多可申請4個崗位，同一家一級機構僅能申請1個崗位，所有崗位均為平行志愿，不分先后。
“一級機構”是總行部門、上?？偛?、銀行卡中心等7家總行直屬機構、北京分部等24家審計分部、北京市分行等38家境內分行、澳門分行等4家港澳臺及海外機構、中銀國際等13家綜合經營公司。
完成網申報名后，系統將為您分配一個6位簡歷編號，該編號將作為您后續招聘環節重要身份依據，請您務必牢記。簡歷編號信息可通過查閱網申填報郵箱或“英才校園招聘”公眾號通知信等途徑查找。
客服電話：400-050-8080 （工作日9:00-12:00 13:00-21:00）
節假日專線：400-050-8080（轉3）（10:00-12:00 14:00-18:00）
郵箱：service@chinahr.com 郵件主題請標注“中國銀行2023年全球校園招聘-手機號（與簡歷填寫一致）-姓名-申請事由”（此郵箱不接收簡歷，僅限網申答疑）
上海高級研修院是總行在上海設立的直屬機構，于2016年5月17日正式掛牌。主要職能定位是：中高端專業技術人才的教育培訓基地、金融前沿知識與最佳實踐的交流中心、教育培訓創新模式的試驗田。自成立以來，上海高級研修院穩健起步、銳意進取、創新發展，確立了從“培訓管理專家”到“績效改進專家”、“組織發展專家”三步走建設目標，逐步發展成為面向全行重點戰略、重點業務、重點人才和重點客戶開展專業培訓的總行級直屬機構。
2020年中行教育培訓體制機制改革后，上海高級研修院發展開啟新的征程。作為“一部兩院四中心”組織框架體系的重要組成部分，上海高級研修院負責對口長三角金融、科技金融、公司金融、財富金融、綠色金融、普惠金融專業序列相關學科建設。
上海高級研修院下設綠色普惠產學研辦公室、綜合管理、專業培訓（專業測評中心）團隊，以及長三角、科技、財富、公司、綠色、普惠金融教研組。各教研組作為專業學院和研修院一體化運作的重要紐帶，負責相應專業學院的學科建設、教材開發等專業事宜。各教研組下設教育發展專員，按照專業序列管理，設置初級、中級、高級、資深、首席等職位。
計劃招聘人數：3人
校園招聘專用郵箱：shyxyyf_hq@bank-of-china.com
教育發展專員崗-上海高級研修院
職位介紹：
1、開展培訓需求調查，在需求分析的基礎上開發設計有針對性的培訓項目或課程方案，協助完成專業學院發展規劃編制和計劃實施；
2、獨立承擔專業培訓領域的教材、培訓課件的編寫和開發，采集典型案例并轉化為教學素材；
3、負責專業學院具體教研項目、自主開發課程的授課；
4、負責培訓項目的實施，并對實施效果進行后評價，持續改進，不斷提高培訓效果；
5、跟蹤專業領域的最新發展，積極運用培訓新技術、新模式的研究成果，創新培訓方式方法；
6、協助推動專業學院與同業等外部機構的交流合作；
7、開展同業專業領域業務發展、人員培養及培訓項目的調研分析，形成專題研究報告；
8、完成教研組安排的其他工作。
招聘要求及條件：
在《中國銀行股份有限公司2023年全球校園招聘條件》基礎上，需滿足以下條件：
1、國內外院校應屆畢業生；
2、大學本科及以上學歷，管理、經濟、金融、教育、計算機、理工科等相關專業；
3、具有良好的英語聽說讀寫能力；
4、具有較好的基本素質、專業基礎和協作精神，有較強的責任感和良好的學習能力。
培訓經理崗-上海高級研修院
職位介紹：
1、開發各類培訓專業標準和技術工具，探索培訓新技術、新模式，做好專業測評工具、方法的開發與應用工作，推進創新項目的開發與實施；
2、依據學院規劃和年度計劃要求，開展培訓需求調查，設計和實施有針對性的培訓項目，負責自主開發課程的實施和授課；
3、發表學習研究方面的專業文章，擴大學院專業影響力，做好學院自身知識管理；
4、負責培訓本條線或團隊對口相關專業領域的教材、培訓課件、教學案例開發編寫，根據需要編制教學大綱、教學指引、考試測評題庫及相關教學資料，并承擔相關自主開發課程的授課和示范教學工作；
5、加強培訓專業、銀行業務、金融培訓前沿知識理論及實踐方法的學習研究，與內外部金融機構、教學研究機構、培訓實施機構開展培訓合作，根據需要組織各類學術論壇或研討會議；
6、完成電子課件、電子類教材開發與推廣；
7、完成團隊主管交辦的其他工作。
招聘要求及條件：
在《中國銀行股份有限公司2023年全球校園招聘條件》基礎上，需滿足以下條件：
1、國內外院校應屆畢業生；
2、大學本科及以上學歷，統計學、心理學（應用心理學方向）、信息技術、新聞、傳媒、教育學、教育技術、法律、外語等相關專業，掌握PYTHON、C/C++、JAVA等一種或多種編程語言者為佳；
3、具有良好的英語聽說讀寫能力；
4、具有較好的綜合素質、具有較強的責任心和敬業精神，踏實、認真，具有較強的團隊合作意識和良好的學習能力。
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